全科护理
全科護理
전과호리
FAMILY NURSE
2012年
25期
2386-2387
,共2页
护理综合技能实训%兼职教师%合作
護理綜閤技能實訓%兼職教師%閤作
호리종합기능실훈%겸직교사%합작
[目的]探讨<护理综合技能实训>教学中专兼职教师的合作模式,提高教学效果.[方法]在2010级护理专业学生<护理综合技能实训>课程教学中采用兼职教师岗前培训,定期组织集体备课,专兼职教师"结对子"等方式,专兼职教师相互合作,双方取长补短.[结果]90%及90%以上的学生认为采用专兼职教师合作模式,能提高学生的学习积极性、能提高思维和归纳能力、能提高团队合作能力、有利于临床实践能力的培养、有利于提高人文素质.[结论]<护理综合技能实训>教学中专兼职教师的合作模式,可提高教学效果;建议在今后的教学中,需要择优选用兼职教师,提高教学质量,加强临床兼职教师培训,提高教学能力,专兼职教师相互合作,共同促进教学,建立激励制度,提高兼职教师的积极性.
[目的]探討<護理綜閤技能實訓>教學中專兼職教師的閤作模式,提高教學效果.[方法]在2010級護理專業學生<護理綜閤技能實訓>課程教學中採用兼職教師崗前培訓,定期組織集體備課,專兼職教師"結對子"等方式,專兼職教師相互閤作,雙方取長補短.[結果]90%及90%以上的學生認為採用專兼職教師閤作模式,能提高學生的學習積極性、能提高思維和歸納能力、能提高糰隊閤作能力、有利于臨床實踐能力的培養、有利于提高人文素質.[結論]<護理綜閤技能實訓>教學中專兼職教師的閤作模式,可提高教學效果;建議在今後的教學中,需要擇優選用兼職教師,提高教學質量,加彊臨床兼職教師培訓,提高教學能力,專兼職教師相互閤作,共同促進教學,建立激勵製度,提高兼職教師的積極性.
[목적]탐토<호리종합기능실훈>교학중전겸직교사적합작모식,제고교학효과.[방법]재2010급호리전업학생<호리종합기능실훈>과정교학중채용겸직교사강전배훈,정기조직집체비과,전겸직교사"결대자"등방식,전겸직교사상호합작,쌍방취장보단.[결과]90%급90%이상적학생인위채용전겸직교사합작모식,능제고학생적학습적겁성、능제고사유화귀납능력、능제고단대합작능력、유리우림상실천능력적배양、유리우제고인문소질.[결론]<호리종합기능실훈>교학중전겸직교사적합작모식,가제고교학효과;건의재금후적교학중,수요택우선용겸직교사,제고교학질량,가강림상겸직교사배훈,제고교학능력,전겸직교사상호합작,공동촉진교학,건립격려제도,제고겸직교사적적겁성.
