中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2006年
11期
9,16
,共2页
廖飞%曾昭淳%卜友泉%邓小燕%左渝萍
廖飛%曾昭淳%蔔友泉%鄧小燕%左渝萍
료비%증소순%복우천%산소연%좌투평
实验教学%科学素质%探究性实验教学体系%创造意识
實驗教學%科學素質%探究性實驗教學體繫%創造意識
실험교학%과학소질%탐구성실험교학체계%창조의식
高等教育的实验教学应注重培养学生的科学素质.探究性实验教学体系的教学研究对象、研究方案等由教师指导学生确定.在医药生物化学等基础学科的实验教学中,选用和临床或生物技术药物等有联系的对象为实验教学研究主题,用本学科常用研究策略,常见和新的技术建立研究方案构成具有探索性且开放的实验教学体系,可用于高层次医药人才的实验教学,这有利于促进培养学生的创造意识和科学素质.
高等教育的實驗教學應註重培養學生的科學素質.探究性實驗教學體繫的教學研究對象、研究方案等由教師指導學生確定.在醫藥生物化學等基礎學科的實驗教學中,選用和臨床或生物技術藥物等有聯繫的對象為實驗教學研究主題,用本學科常用研究策略,常見和新的技術建立研究方案構成具有探索性且開放的實驗教學體繫,可用于高層次醫藥人纔的實驗教學,這有利于促進培養學生的創造意識和科學素質.
고등교육적실험교학응주중배양학생적과학소질.탐구성실험교학체계적교학연구대상、연구방안등유교사지도학생학정.재의약생물화학등기출학과적실험교학중,선용화림상혹생물기술약물등유련계적대상위실험교학연구주제,용본학과상용연구책략,상견화신적기술건립연구방안구성구유탐색성차개방적실험교학체계,가용우고층차의약인재적실험교학,저유리우촉진배양학생적창조의식화과학소질.
