教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2009年
7期
101-103
,共3页
自主学习%教师的作用%积极性引导%禁止性干预
自主學習%教師的作用%積極性引導%禁止性榦預
자주학습%교사적작용%적겁성인도%금지성간예
教师在学生自主学习过程中的作用表现为积极性引导和禁止性干预.积极性引导强调教师在教学中要主动为学生提供帮助,给学生以建设性的指导;禁止性干预指教师在发现学生确实存在严重问题而他自己却固执己见的情况下,教师应实施有针对性的干预.教师的积极性引导主要表现在以下几方面:建立自主式课堂教学模式,培养学生自主学习的意识,提升学生的自主学习的管理能力,提高学生自主测评自己的学习效果的能力以及为学生营造良好的自主学习的氛围.
教師在學生自主學習過程中的作用錶現為積極性引導和禁止性榦預.積極性引導彊調教師在教學中要主動為學生提供幫助,給學生以建設性的指導;禁止性榦預指教師在髮現學生確實存在嚴重問題而他自己卻固執己見的情況下,教師應實施有針對性的榦預.教師的積極性引導主要錶現在以下幾方麵:建立自主式課堂教學模式,培養學生自主學習的意識,提升學生的自主學習的管理能力,提高學生自主測評自己的學習效果的能力以及為學生營造良好的自主學習的氛圍.
교사재학생자주학습과정중적작용표현위적겁성인도화금지성간예.적겁성인도강조교사재교학중요주동위학생제공방조,급학생이건설성적지도;금지성간예지교사재발현학생학실존재엄중문제이타자기각고집기견적정황하,교사응실시유침대성적간예.교사적적겁성인도주요표현재이하궤방면:건립자주식과당교학모식,배양학생자주학습적의식,제승학생적자주학습적관리능력,제고학생자주측평자기적학습효과적능력이급위학생영조량호적자주학습적분위.
