辽宁教育行政学院学报
遼寧教育行政學院學報
료녕교육행정학원학보
JOURNAL OF LIAONING EDUCATIONAL ADMINISTRATION INSTITUTE
2009年
6期
13-13,15
,共2页
校长培训模式%文化共同体%构建
校長培訓模式%文化共同體%構建
교장배훈모식%문화공동체%구건
中小学校长培训的瓶颈问题是如何解决培训的实效性和针对性,而真正将培训落到实处,使培训成为校长们的需要和渴求,就要尝试构建一种和谐的校长培训模式.对此,应尝试构建激活校长的主体意识、校长的自我变革能力以及让校长主动参与进来的和谐校长培训模式,以实现校长培训质的飞跃,使校长培训活动达到平衡、协调的发展.
中小學校長培訓的瓶頸問題是如何解決培訓的實效性和針對性,而真正將培訓落到實處,使培訓成為校長們的需要和渴求,就要嘗試構建一種和諧的校長培訓模式.對此,應嘗試構建激活校長的主體意識、校長的自我變革能力以及讓校長主動參與進來的和諧校長培訓模式,以實現校長培訓質的飛躍,使校長培訓活動達到平衡、協調的髮展.
중소학교장배훈적병경문제시여하해결배훈적실효성화침대성,이진정장배훈락도실처,사배훈성위교장문적수요화갈구,취요상시구건일충화해적교장배훈모식.대차,응상시구건격활교장적주체의식、교장적자아변혁능력이급양교장주동삼여진래적화해교장배훈모식,이실현교장배훈질적비약,사교장배훈활동체도평형、협조적발전.
