四川医学
四川醫學
사천의학
SICHUAN MEDICAL JOURNAL
2010年
4期
518-519
,共2页
健康教育%产后抑郁%剖宫产
健康教育%產後抑鬱%剖宮產
건강교육%산후억욱%부궁산
目的 探讨产前健康教育干预对产后抑郁及社会因素剖宫产的影响.方法 对在本医院建卡且符合入选条件的初孕妇采用完全随机抽样方法随机分为干预组和对照组,每组观察对象各110例,干预组采用孕期程序化健康教育方法,对照组采用常规的卫生宣教对其进行产前保健;所有研究对象在建卡时进行一次基本资料收集,在产褥期结束时进行一次末线资料收集,通过比较两组产妇产后抑郁状态的发生率评价程序化健康教育降低孕妇产后抑郁的作用,比较两组孕产妇分娩方式及非医学指征剖宫产率评价干预措施降低社会因素剖宫产率方面的效果.结果 建卡时SDS评分.干预组(33.46±8.45),对照组(34.15±8.32),差异无统计学意义(P>0.05),产后42d抑郁症发生率对照组12.73%,干预组3.19%,明显降低(P<0.05),非医学指证剖宫产率8.17%,对照组20.00%,对照组明显高于干预组(P<0.05).结论 产前程序化的健康教育对改善产后抑郁情绪及社会因素的剖宫产率的发生可产生积极的效果,值得在临床实践中提倡应用.
目的 探討產前健康教育榦預對產後抑鬱及社會因素剖宮產的影響.方法 對在本醫院建卡且符閤入選條件的初孕婦採用完全隨機抽樣方法隨機分為榦預組和對照組,每組觀察對象各110例,榦預組採用孕期程序化健康教育方法,對照組採用常規的衛生宣教對其進行產前保健;所有研究對象在建卡時進行一次基本資料收集,在產褥期結束時進行一次末線資料收集,通過比較兩組產婦產後抑鬱狀態的髮生率評價程序化健康教育降低孕婦產後抑鬱的作用,比較兩組孕產婦分娩方式及非醫學指徵剖宮產率評價榦預措施降低社會因素剖宮產率方麵的效果.結果 建卡時SDS評分.榦預組(33.46±8.45),對照組(34.15±8.32),差異無統計學意義(P>0.05),產後42d抑鬱癥髮生率對照組12.73%,榦預組3.19%,明顯降低(P<0.05),非醫學指證剖宮產率8.17%,對照組20.00%,對照組明顯高于榦預組(P<0.05).結論 產前程序化的健康教育對改善產後抑鬱情緒及社會因素的剖宮產率的髮生可產生積極的效果,值得在臨床實踐中提倡應用.
목적 탐토산전건강교육간예대산후억욱급사회인소부궁산적영향.방법 대재본의원건잡차부합입선조건적초잉부채용완전수궤추양방법수궤분위간예조화대조조,매조관찰대상각110례,간예조채용잉기정서화건강교육방법,대조조채용상규적위생선교대기진행산전보건;소유연구대상재건잡시진행일차기본자료수집,재산욕기결속시진행일차말선자료수집,통과비교량조산부산후억욱상태적발생솔평개정서화건강교육강저잉부산후억욱적작용,비교량조잉산부분면방식급비의학지정부궁산솔평개간예조시강저사회인소부궁산솔방면적효과.결과 건잡시SDS평분.간예조(33.46±8.45),대조조(34.15±8.32),차이무통계학의의(P>0.05),산후42d억욱증발생솔대조조12.73%,간예조3.19%,명현강저(P<0.05),비의학지증부궁산솔8.17%,대조조20.00%,대조조명현고우간예조(P<0.05).결론 산전정서화적건강교육대개선산후억욱정서급사회인소적부궁산솔적발생가산생적겁적효과,치득재림상실천중제창응용.
