武汉职业技术学院学报
武漢職業技術學院學報
무한직업기술학원학보
JOURNAL OF WUHAN TECHNICAL COLLEGE
2014年
2期
42-45,50
,共5页
民办高职%双师素质%影响因素%实证分析
民辦高職%雙師素質%影響因素%實證分析
민판고직%쌍사소질%영향인소%실증분석
private higher vocational school%double quality%influencing factors%empirical analysis
基于重庆高职院校数据，利用社会统计软件（SPSS），对“双师素质”教师培养九个影响因素进行了实证分析，最后针对专业素质、制度建设、激励机制、发展前景、培养过程五个主要影响因素提出对策建议。
基于重慶高職院校數據，利用社會統計軟件（SPSS），對“雙師素質”教師培養九箇影響因素進行瞭實證分析，最後針對專業素質、製度建設、激勵機製、髮展前景、培養過程五箇主要影響因素提齣對策建議。
기우중경고직원교수거，이용사회통계연건（SPSS），대“쌍사소질”교사배양구개영향인소진행료실증분석，최후침대전업소질、제도건설、격려궤제、발전전경、배양과정오개주요영향인소제출대책건의。
On the basis of the data in higher vocational schools in Chongqing and in use of Social Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), this paper analyzes the nine factors which influence the training of “double quality”teachers and proposes the suggestions for professional quality, system building, incentive mechanism, development prospects and training process.
