青年文学家
青年文學傢
청년문학가
THE YOUTH WRITERS
2011年
14期
72
,共1页
数学教育%培养%社会活动
數學教育%培養%社會活動
수학교육%배양%사회활동
目前小学数学教学陷入困境已是不争的事实,但研究者们和站在教育前线的语文教师们仍不懈努力在自己的教育改革中.在新时代教育理念观照下,本文从以学生为本,以儿童为本出发,探讨了学生数学主体性的内涵及时代性,并从实践中寻找出路,试图让数学成为学生的主动选择,从而以文促人,在促进学生的创造性思维的发展的同时也促进学生主体人格的发展.
目前小學數學教學陷入睏境已是不爭的事實,但研究者們和站在教育前線的語文教師們仍不懈努力在自己的教育改革中.在新時代教育理唸觀照下,本文從以學生為本,以兒童為本齣髮,探討瞭學生數學主體性的內涵及時代性,併從實踐中尋找齣路,試圖讓數學成為學生的主動選擇,從而以文促人,在促進學生的創造性思維的髮展的同時也促進學生主體人格的髮展.
목전소학수학교학함입곤경이시불쟁적사실,단연구자문화참재교육전선적어문교사문잉불해노력재자기적교육개혁중.재신시대교육이념관조하,본문종이학생위본,이인동위본출발,탐토료학생수학주체성적내함급시대성,병종실천중심조출로,시도양수학성위학생적주동선택,종이이문촉인,재촉진학생적창조성사유적발전적동시야촉진학생주체인격적발전.
