CAJ | 학술논문

目的：探讨积极情绪体验对临床医师心理健康的促进效果。方法：通过自愿报名的方式招募78名临床医师，随机分为干预组39人和对照组39人。干预组接受6周心理行为干预。应用症状自评量表(SCL-90)、牛津幸福感问卷、特质应对方式问卷(TSCQ)和自我接纳问卷在干预前和干预后分别对两组进行心理健康状况测评，分析两组成员干预前后的变化。结果：与干预前比较，干预组6周末SCL-90的躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑因子及TSCQ的消极应对因子分降低(均P＜0.05或0.01)，幸福感、积极应对、自我接纳得分升高(均P＜0.05)，其余各因子分干预前后无明显变化(均P＞0.05)；对照组干预前后各量表得分均无明显变化(均P＞0.05)。结论：积极情绪体验的心理行为干预方法可以改善临床医师的心理健康水平。
목적：탐토적겁정서체험대림상의사심리건강적촉진효과。방법：통과자원보명적방식초모78명림상의사，수궤분위간예조39인화대조조39인。간예조접수6주심리행위간예。응용증상자평량표(SCL-90)、우진행복감문권、특질응대방식문권(TSCQ)화자아접납문권재간예전화간예후분별대량조진행심리건강상황측평，분석량조성원간예전후적변화。결과：여간예전비교，간예조6주말SCL-90적구체화、인제관계민감、억욱、초필인자급TSCQ적소겁응대인자분강저(균P＜0.05혹0.01)，행복감、적겁응대、자아접납득분승고(균P＜0.05)，기여각인자분간예전후무명현변화(균P＞0.05)；대조조간예전후각량표득분균무명현변화(균P＞0.05)。결론：적겁정서체험적심리행위간예방법가이개선림상의사적심리건강수평。