解放军护理杂志
解放軍護理雜誌
해방군호리잡지
NURSING JOURNAL OF CHINESE PEOPLE'S LIBERATION ARMY
2006年
3期
20-21,31
,共3页
手术%健康教育%图谱
手術%健康教育%圖譜
수술%건강교육%도보
目的了解图谱式健康教育对耳鼻喉科患者手术前焦虑和认知程度的影响.方法采用便利抽样的方法抽取耳鼻喉科手术患者60例,分为实验组与对照组.对照组为传统术前健康教育,共30例;实验组为自编的<手术宣教图解>辅助传统方式的健康教育,共30例.于手术前晚由患者用<焦虑自评量表>和自行设计的<手术认知情况自评量表>进行自评.结果实验组与对照组在手术情况认知调查中除饮食1项外,其他项目包括术后治疗的配合、术后不适症状的了解及应对、形体改变、治疗内容、康复进程、附件和作用以及体位,此8项的认知程度差异均有统计学意义(P＜0.05).结论运用图谱辅助材料进行术前健康教育能显著提高患者术前健康教育效果,达到事半功倍的效果.
目的瞭解圖譜式健康教育對耳鼻喉科患者手術前焦慮和認知程度的影響.方法採用便利抽樣的方法抽取耳鼻喉科手術患者60例,分為實驗組與對照組.對照組為傳統術前健康教育,共30例;實驗組為自編的<手術宣教圖解>輔助傳統方式的健康教育,共30例.于手術前晚由患者用<焦慮自評量錶>和自行設計的<手術認知情況自評量錶>進行自評.結果實驗組與對照組在手術情況認知調查中除飲食1項外,其他項目包括術後治療的配閤、術後不適癥狀的瞭解及應對、形體改變、治療內容、康複進程、附件和作用以及體位,此8項的認知程度差異均有統計學意義(P＜0.05).結論運用圖譜輔助材料進行術前健康教育能顯著提高患者術前健康教育效果,達到事半功倍的效果.
목적료해도보식건강교육대이비후과환자수술전초필화인지정도적영향.방법채용편리추양적방법추취이비후과수술환자60례,분위실험조여대조조.대조조위전통술전건강교육,공30례;실험조위자편적<수술선교도해>보조전통방식적건강교육,공30례.우수술전만유환자용<초필자평량표>화자행설계적<수술인지정황자평량표>진행자평.결과실험조여대조조재수술정황인지조사중제음식1항외,기타항목포괄술후치료적배합、술후불괄증상적료해급응대、형체개변、치료내용、강복진정、부건화작용이급체위,차8항적인지정도차이균유통계학의의(P＜0.05).결론운용도보보조재료진행술전건강교육능현저제고환자술전건강교육효과,체도사반공배적효과.
