宁波大学学报（教育科学版）
寧波大學學報（教育科學版）
저파대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)
2009年
6期
25-27,38
,共4页
高等教育%课程考核%学籍管理%激励政策
高等教育%課程攷覈%學籍管理%激勵政策
고등교육%과정고핵%학적관리%격려정책
高校专业课程考核的弊端主要体现在:对考核的手段和目的认识存在误区、考核形式单一、内容不合理、学籍管理不科学等.主要根源在于:课程考核管理体制僵化呆板、教师及管理部门缺乏创新勇气和信心,对考核改革动力不足.为此,提出了转变教育教学观念,实施多元化考核方式、深化课程体系、制定激励政策、调整学籍管理以及完善改革措施评价与信息反馈机制、构建课程考核质量监控体系.
高校專業課程攷覈的弊耑主要體現在:對攷覈的手段和目的認識存在誤區、攷覈形式單一、內容不閤理、學籍管理不科學等.主要根源在于:課程攷覈管理體製僵化呆闆、教師及管理部門缺乏創新勇氣和信心,對攷覈改革動力不足.為此,提齣瞭轉變教育教學觀唸,實施多元化攷覈方式、深化課程體繫、製定激勵政策、調整學籍管理以及完善改革措施評價與信息反饋機製、構建課程攷覈質量鑑控體繫.
고교전업과정고핵적폐단주요체현재:대고핵적수단화목적인식존재오구、고핵형식단일、내용불합리、학적관리불과학등.주요근원재우:과정고핵관리체제강화태판、교사급관리부문결핍창신용기화신심,대고핵개혁동력불족.위차,제출료전변교육교학관념,실시다원화고핵방식、심화과정체계、제정격려정책、조정학적관리이급완선개혁조시평개여신식반궤궤제、구건과정고핵질량감공체계.
