化学教育
化學教育
화학교육
2012年
2期
19-21
,共3页
化学实验%探究教学%超学科教学智慧%拓扑变换智慧%探究问题
化學實驗%探究教學%超學科教學智慧%拓撲變換智慧%探究問題
화학실험%탐구교학%초학과교학지혜%탁복변환지혜%탐구문제
针对新课程化学实验探究教学过程中必然出现的不确定性和生成性,从超学科教学智慧角度,利用生活中的教学资源,通过几个具体实例,展示了即时、灵巧地将教学中动态生成的困难问题转化为简易问题;一般问题转化为新的探究问题;被动接受式问题转化为自主探究式问题的拓扑变换智慧.
針對新課程化學實驗探究教學過程中必然齣現的不確定性和生成性,從超學科教學智慧角度,利用生活中的教學資源,通過幾箇具體實例,展示瞭即時、靈巧地將教學中動態生成的睏難問題轉化為簡易問題;一般問題轉化為新的探究問題;被動接受式問題轉化為自主探究式問題的拓撲變換智慧.
침대신과정화학실험탐구교학과정중필연출현적불학정성화생성성,종초학과교학지혜각도,이용생활중적교학자원,통과궤개구체실례,전시료즉시、령교지장교학중동태생성적곤난문제전화위간역문제;일반문제전화위신적탐구문제;피동접수식문제전화위자주탐구식문제적탁복변환지혜.
