南昌教育学院学报
南昌教育學院學報
남창교육학원학보
JOURNAL OF NANCHANG COLLEGE OF EDUCATION
2012年
3期
103,105
,共2页
建构主义%高职英语%指导作用
建構主義%高職英語%指導作用
건구주의%고직영어%지도작용
建构主义学习观强调学生对意义构建所起的决定作用,强调学生对知识的主动探索及主动发现和对所学的知识意义的主动建构,并强调情境的创设,意义建构以及效果评价等在学习过程中的意义.本文试图在分析建构主义学习观基本理论的基础上,探讨其对高职英语教学的指导意义.
建構主義學習觀彊調學生對意義構建所起的決定作用,彊調學生對知識的主動探索及主動髮現和對所學的知識意義的主動建構,併彊調情境的創設,意義建構以及效果評價等在學習過程中的意義.本文試圖在分析建構主義學習觀基本理論的基礎上,探討其對高職英語教學的指導意義.
건구주의학습관강조학생대의의구건소기적결정작용,강조학생대지식적주동탐색급주동발현화대소학적지식의의적주동건구,병강조정경적창설,의의건구이급효과평개등재학습과정중적의의.본문시도재분석건구주의학습관기본이론적기출상,탐토기대고직영어교학적지도의의.
