CAJ | 학술논문

目的探讨在康复医学教学中运用康复医学工作小组模式结合传统实习带教法对学生实习效果的影响.方法将56名上海市中医药大学针推康复专业的学生按照教学计划分为对照组和实验组,每组28名.对照组采用传统实习带教法,实验组采用康复医学工作小组模式和传统实习带教法相结合的方法 .结果 2组理论考试成绩比较,差异有统计学意义(P<0.01),实验组优于对照组;操作考试总分比较,差异无统计学意义(P>0.05),但其中判断能力、交流能力得分比较,差异有统计学意义(P<0.01),实验组优于对照组.结论与传统实习带教法相比,采用康复医学工作小组模式结合传统实习带教法的教学方法 ,学生对理论知识的掌握,如功能评估、康复目标的设定、康复计划的拟定、运动疗法要点的阐述,以及操作中对主要问题的判断、交流能力等方面均有提高.
목적 탐토재강복의학교학중운용강복의학공작소조모식결합전통실습대교법대학생실습효과적영향.방법 장56명상해시중의약대학침추강복전업적학생안조교학계화분위대조조화실험조,매조28명.대조조채용전통실습대교법,실험조채용강복의학공작소조모식화전통실습대교법상결합적방법 .결과 2조이론고시성적비교,차이유통계학의의(P<0.01),실험조우우대조조;조작고시총분비교,차이무통계학의의(P>0.05),단기중판단능력、교류능력득분비교,차이유통계학의의(P<0.01),실험조우우대조조.결론 여전통실습대교법상비,채용강복의학공작소조모식결합전통실습대교법적교학방법 ,학생대이론지식적장악,여공능평고、강복목표적설정、강복계화적의정、운동요법요점적천술,이급조작중대주요문제적판단、교류능력등방면균유제고.