国际护理学杂志
國際護理學雜誌
국제호이학잡지
INTERNATIONAL JOURNAL OF NURSING
2012年
10期
1897-1899
,共3页
抑郁症%健康教育%康复评价%预后分析
抑鬱癥%健康教育%康複評價%預後分析
억욱증%건강교육%강복평개%예후분석
目的 探讨健康教育在抑郁症患者康复中的作用.方法 选取住院进行治疗的抑郁症患者90例,随机分为实验组(45例)和对照组(45例).对照组进行常规治疗,实验组患者采用健康教育联合常规治疗.随访9个月,观察两组患者对健康教育的评价认识及其身体恢复情况.结果 实验组对健康教育的认可度相对较高,与对照组比较差异具有统计学意义(P＜0.05),临床预后半年复发率实验组(15.56％)与对照组(28.89％)比较有明显差异(P＜0.05),临床预后1年复发率实验组(22.23％)与对照组(53.33％)比较有显著差异(P＜0.01).结论 健康教育可以在一定程度上减轻抑郁症患者的心理压力,降低其临床预后症状复发率.
目的 探討健康教育在抑鬱癥患者康複中的作用.方法 選取住院進行治療的抑鬱癥患者90例,隨機分為實驗組(45例)和對照組(45例).對照組進行常規治療,實驗組患者採用健康教育聯閤常規治療.隨訪9箇月,觀察兩組患者對健康教育的評價認識及其身體恢複情況.結果 實驗組對健康教育的認可度相對較高,與對照組比較差異具有統計學意義(P＜0.05),臨床預後半年複髮率實驗組(15.56％)與對照組(28.89％)比較有明顯差異(P＜0.05),臨床預後1年複髮率實驗組(22.23％)與對照組(53.33％)比較有顯著差異(P＜0.01).結論 健康教育可以在一定程度上減輕抑鬱癥患者的心理壓力,降低其臨床預後癥狀複髮率.
목적 탐토건강교육재억욱증환자강복중적작용.방법 선취주원진행치료적억욱증환자90례,수궤분위실험조(45례)화대조조(45례).대조조진행상규치료,실험조환자채용건강교육연합상규치료.수방9개월,관찰량조환자대건강교육적평개인식급기신체회복정황.결과 실험조대건강교육적인가도상대교고,여대조조비교차이구유통계학의의(P＜0.05),림상예후반년복발솔실험조(15.56％)여대조조(28.89％)비교유명현차이(P＜0.05),림상예후1년복발솔실험조(22.23％)여대조조(53.33％)비교유현저차이(P＜0.01).결론 건강교육가이재일정정도상감경억욱증환자적심리압력,강저기림상예후증상복발솔.
