国际护理学杂志
國際護理學雜誌
국제호이학잡지
INTERNATIONAL JOURNAL OF NURSING
2012年
8期
1503-1505
,共3页
孙立波%刘印%姜晓平%李宗花%何凤云
孫立波%劉印%薑曉平%李宗花%何鳳雲
손립파%류인%강효평%리종화%하봉운
高职高专%护理专业%优质教育
高職高專%護理專業%優質教育
고직고전%호리전업%우질교육
目的 对高职高专院校护理专业学生专业认同、学习适应性和自我效能感的现状进行分析,提出优质教育措施.方法 随机抽取两所高职高专院校1909名学生做为研究对象,将收集的有效问卷数据输入SPSS 13.0统计软件包进行统计分析.结果 掌握了高职高专护理专业学生专业认同、学习适应性和自我效能感的现状,对高职高专护理专业实现优质教育提出合理建议.结论 专业认同与学习适应性存在着显著正相关,三者能够充分的调动学生接受教育的主观能动性,对护理专业优质教育实践产生积极的推动作用.
目的 對高職高專院校護理專業學生專業認同、學習適應性和自我效能感的現狀進行分析,提齣優質教育措施.方法 隨機抽取兩所高職高專院校1909名學生做為研究對象,將收集的有效問捲數據輸入SPSS 13.0統計軟件包進行統計分析.結果 掌握瞭高職高專護理專業學生專業認同、學習適應性和自我效能感的現狀,對高職高專護理專業實現優質教育提齣閤理建議.結論 專業認同與學習適應性存在著顯著正相關,三者能夠充分的調動學生接受教育的主觀能動性,對護理專業優質教育實踐產生積極的推動作用.
목적 대고직고전원교호리전업학생전업인동、학습괄응성화자아효능감적현상진행분석,제출우질교육조시.방법 수궤추취량소고직고전원교1909명학생주위연구대상,장수집적유효문권수거수입SPSS 13.0통계연건포진행통계분석.결과 장악료고직고전호리전업학생전업인동、학습괄응성화자아효능감적현상,대고직고전호리전업실현우질교육제출합리건의.결론 전업인동여학습괄응성존재착현저정상관,삼자능구충분적조동학생접수교육적주관능동성,대호리전업우질교육실천산생적겁적추동작용.
