医学教育探索
醫學教育探索
의학교육탐색
RESEARCHES IN MEDICAL EDUCATION
2006年
12期
1146-1147
,共2页
标准化病人%医学生%问诊
標準化病人%醫學生%問診
표준화병인%의학생%문진
采用标准化病人对医学生进行问诊技能训练,能使学生早期得到系统的问诊内容及问诊技巧训练,促进了医患交流能力的培养,有助于学生早期建立以病人为中心的临床思维方法,并有利于学生良好职业态度的培养,收到了较好的教学效果.
採用標準化病人對醫學生進行問診技能訓練,能使學生早期得到繫統的問診內容及問診技巧訓練,促進瞭醫患交流能力的培養,有助于學生早期建立以病人為中心的臨床思維方法,併有利于學生良好職業態度的培養,收到瞭較好的教學效果.
채용표준화병인대의학생진행문진기능훈련,능사학생조기득도계통적문진내용급문진기교훈련,촉진료의환교류능력적배양,유조우학생조기건립이병인위중심적림상사유방법,병유리우학생량호직업태도적배양,수도료교호적교학효과.