化学教与学
化學教與學
화학교여학
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
2012年
9期
57-58
,共2页
“实验探究”模式%新课程改革%化学教学
“實驗探究”模式%新課程改革%化學教學
“실험탐구”모식%신과정개혁%화학교학
实验探究是培养学生获取知识能力、分析解决问题能力的一种重要方式,是科学探究的一种具体表现方式.“实验探究”模式是新课程最常用的一种科学发现模式,有利于培养学生积极自主学习和创新思维能力.文章论述了“实验探究”模式在高中化学新课程教学中的应用.
實驗探究是培養學生穫取知識能力、分析解決問題能力的一種重要方式,是科學探究的一種具體錶現方式.“實驗探究”模式是新課程最常用的一種科學髮現模式,有利于培養學生積極自主學習和創新思維能力.文章論述瞭“實驗探究”模式在高中化學新課程教學中的應用.
실험탐구시배양학생획취지식능력、분석해결문제능력적일충중요방식,시과학탐구적일충구체표현방식.“실험탐구”모식시신과정최상용적일충과학발현모식,유리우배양학생적겁자주학습화창신사유능력.문장논술료“실험탐구”모식재고중화학신과정교학중적응용.
