黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2012年
11期
35-38
,共4页
教学管理%服务行政%内动力%比较利益人%心理契约
教學管理%服務行政%內動力%比較利益人%心理契約
교학관리%복무행정%내동력%비교이익인%심리계약
服务型教学管理范式的构建在本质上是一种大学“去行政化”的制度变迁,但作为这一改革执行者的高校教学管理人员本身却缺乏足够的内在动力.究其原因,这是教学管理人员遵照“比较利益人”的“公平分配”规则权衡多元利益后表现出的态度.对教学管理人员按照“九分法”进行身份区分,会发现细微的内动力差异存在.新范式对教学管理人员的心理契约产生了重大影响,并带来了一系列的“身份焦虑”,因此,需要从价值观转变和利益与心理的补偿等方面对既有心理契约进行重构.
服務型教學管理範式的構建在本質上是一種大學“去行政化”的製度變遷,但作為這一改革執行者的高校教學管理人員本身卻缺乏足夠的內在動力.究其原因,這是教學管理人員遵照“比較利益人”的“公平分配”規則權衡多元利益後錶現齣的態度.對教學管理人員按照“九分法”進行身份區分,會髮現細微的內動力差異存在.新範式對教學管理人員的心理契約產生瞭重大影響,併帶來瞭一繫列的“身份焦慮”,因此,需要從價值觀轉變和利益與心理的補償等方麵對既有心理契約進行重構.
복무형교학관리범식적구건재본질상시일충대학“거행정화”적제도변천,단작위저일개혁집행자적고교교학관리인원본신각결핍족구적내재동력.구기원인,저시교학관리인원준조“비교이익인”적“공평분배”규칙권형다원이익후표현출적태도.대교학관리인원안조“구분법”진행신빈구분,회발현세미적내동력차이존재.신범식대교학관리인원적심리계약산생료중대영향,병대래료일계렬적“신빈초필”,인차,수요종개치관전변화이익여심리적보상등방면대기유심리계약진행중구.
