时代报告(下半月)
時代報告(下半月)
시대보고(하반월)
TIME REPORT
2012年
6期
59
,共1页
师生%信息技术%双语教学
師生%信息技術%雙語教學
사생%신식기술%쌍어교학
双语教学,是一种值得提倡的、更高层次的教学方式,无论对老师,还是对学生都是一种挑战和提高.而进行信息技术双语教学,更有着得天独厚的优势和必要性.从DOS操作系统到各种知名应用软件,乃至各种常见操作命令,处处离不开英语.信息技术操作性强,非常实用,很容易引起学生浓厚的兴趣.教师如何有效实施信息技术双语教学,可从以下几个方面入手:一,做一个乐观上进的阳光教师,让学生喜欢你；二,与学生既要有平等交流,更要有师者风范,让学生信服;三,用生动的教学设计、高尚的教学思想打动学生；四,用活力和激情去带动学生.
雙語教學,是一種值得提倡的、更高層次的教學方式,無論對老師,還是對學生都是一種挑戰和提高.而進行信息技術雙語教學,更有著得天獨厚的優勢和必要性.從DOS操作繫統到各種知名應用軟件,迺至各種常見操作命令,處處離不開英語.信息技術操作性彊,非常實用,很容易引起學生濃厚的興趣.教師如何有效實施信息技術雙語教學,可從以下幾箇方麵入手:一,做一箇樂觀上進的暘光教師,讓學生喜歡妳；二,與學生既要有平等交流,更要有師者風範,讓學生信服;三,用生動的教學設計、高尚的教學思想打動學生；四,用活力和激情去帶動學生.
쌍어교학,시일충치득제창적、경고층차적교학방식,무론대로사,환시대학생도시일충도전화제고.이진행신식기술쌍어교학,경유착득천독후적우세화필요성.종DOS조작계통도각충지명응용연건,내지각충상견조작명령,처처리불개영어.신식기술조작성강,비상실용,흔용역인기학생농후적흥취.교사여하유효실시신식기술쌍어교학,가종이하궤개방면입수:일,주일개악관상진적양광교사,양학생희환니；이,여학생기요유평등교류,경요유사자풍범,양학생신복;삼,용생동적교학설계、고상적교학사상타동학생；사,용활력화격정거대동학생.
