读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2012年
9期
146
,共1页
数学课堂%创新能力%培养
數學課堂%創新能力%培養
수학과당%창신능력%배양
在数学教育方面,教师不应仅做知识的呈现者,更应该重视思想方法的教学,教学方法不应该仅仅停留在知识的灌输方面,而应该改变以往的死板教学模式,提倡创新思维能力的培养,注重学习方法和思维能力的培养,激发学生的主动学习兴趣,使学生在掌握数学基础知识的同时,初步形成数学的思维策略.
在數學教育方麵,教師不應僅做知識的呈現者,更應該重視思想方法的教學,教學方法不應該僅僅停留在知識的灌輸方麵,而應該改變以往的死闆教學模式,提倡創新思維能力的培養,註重學習方法和思維能力的培養,激髮學生的主動學習興趣,使學生在掌握數學基礎知識的同時,初步形成數學的思維策略.
재수학교육방면,교사불응부주지식적정현자,경응해중시사상방법적교학,교학방법불응해부부정류재지식적관수방면,이응해개변이왕적사판교학모식,제창창신사유능력적배양,주중학습방법화사유능력적배양,격발학생적주동학습흥취,사학생재장악수학기출지식적동시,초보형성수학적사유책략.
