时代教育（教育教学版）
時代教育（教育教學版）
시대교육（교육교학판）
TIME EDUCATION
2012年
7期
64-65
,共2页
初中阶段%聋生%应付方式
初中階段%聾生%應付方式
초중계단%롱생%응부방식
以河北省秦皇岛市、唐山市、承德市、邯郸市四所特殊教育学校初中阶段聋生为研究对象,采用应付方式问卷,对其应付方式特点进行研究.结果显示:初中阶段聋生采取的应付方式总体比较积极,但幻想、退避、自责等消极方式的使用也占一定比例；初中阶段聋生男生比女生更多采取“解决问题”的应付方式,女生求助因子的使用高于男生；随着年级的增高,聋生使用的应付方式趋于成熟化、积极化.
以河北省秦皇島市、唐山市、承德市、邯鄲市四所特殊教育學校初中階段聾生為研究對象,採用應付方式問捲,對其應付方式特點進行研究.結果顯示:初中階段聾生採取的應付方式總體比較積極,但幻想、退避、自責等消極方式的使用也佔一定比例；初中階段聾生男生比女生更多採取“解決問題”的應付方式,女生求助因子的使用高于男生；隨著年級的增高,聾生使用的應付方式趨于成熟化、積極化.
이하북성진황도시、당산시、승덕시、함단시사소특수교육학교초중계단롱생위연구대상,채용응부방식문권,대기응부방식특점진행연구.결과현시:초중계단롱생채취적응부방식총체비교적겁,단환상、퇴피、자책등소겁방식적사용야점일정비례；초중계단롱생남생비녀생경다채취“해결문제”적응부방식,녀생구조인자적사용고우남생；수착년급적증고,롱생사용적응부방식추우성숙화、적겁화.
