江苏高教
江囌高教
강소고교
JIANGSU HIGHER EDUCATION
2012年
3期
137-138
,共2页
目标管理%高校贫困生%激励机制
目標管理%高校貧睏生%激勵機製
목표관리%고교빈곤생%격려궤제
高校学生管理者可以运用目标管理法,通过培养与强化高校贫困生的目标意识,指导高校贫困生制定有效性目标和细化目标,将目标与激励机制相匹配,并密切关注贫困生目标的实现等手段,促使贫困生构建自身的目标系统和自我激励机制,从而在他们内心深处产生强大的精神动力,自我推动,自我激励,不断前行,实现华丽转身.
高校學生管理者可以運用目標管理法,通過培養與彊化高校貧睏生的目標意識,指導高校貧睏生製定有效性目標和細化目標,將目標與激勵機製相匹配,併密切關註貧睏生目標的實現等手段,促使貧睏生構建自身的目標繫統和自我激勵機製,從而在他們內心深處產生彊大的精神動力,自我推動,自我激勵,不斷前行,實現華麗轉身.
고교학생관리자가이운용목표관리법,통과배양여강화고교빈곤생적목표의식,지도고교빈곤생제정유효성목표화세화목표,장목표여격려궤제상필배,병밀절관주빈곤생목표적실현등수단,촉사빈곤생구건자신적목표계통화자아격려궤제,종이재타문내심심처산생강대적정신동력,자아추동,자아격려,불단전행,실현화려전신.
