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WENLI DAOHANG
2012年
3期
88
,共1页
新课程理念%语文诵读%教学实施
新課程理唸%語文誦讀%教學實施
신과정이념%어문송독%교학실시
作为传统教学方法的诵读教学,曾经有过辉煌的历史.“好书不厌百回读”,“书读百遍,其义自现”,“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”,讲的就是诵读的好处.然而当下诵读教学日渐式微,如何能在新课程的理念下,使诵读教学重新焕发生机与活力,是每一个语文老师不可回避的问题.
作為傳統教學方法的誦讀教學,曾經有過輝煌的歷史.“好書不厭百迴讀”,“書讀百遍,其義自現”,“熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟”,講的就是誦讀的好處.然而噹下誦讀教學日漸式微,如何能在新課程的理唸下,使誦讀教學重新煥髮生機與活力,是每一箇語文老師不可迴避的問題.
작위전통교학방법적송독교학,증경유과휘황적역사.“호서불염백회독”,“서독백편,기의자현”,“숙독당시삼백수,불회음시야회음”,강적취시송독적호처.연이당하송독교학일점식미,여하능재신과정적이념하,사송독교학중신환발생궤여활력,시매일개어문로사불가회피적문제.
