卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2012年
11期
22-24
,共3页
课例%行动教育%课堂观察%教学有效性
課例%行動教育%課堂觀察%教學有效性
과례%행동교육%과당관찰%교학유효성
以课例为栽体的行动教育作为教师在职教育的新范式,是教师实现从理念向行为转移的有效方法,不仅能提高课堂教学效果.还能促进教师专业化发展.本文阐述以课例为栽体,以实践反思为核心,以"专业引领"、"同伴互助"与"行为跟进"为特征的教师行动教育的实践策略及具体措施.
以課例為栽體的行動教育作為教師在職教育的新範式,是教師實現從理唸嚮行為轉移的有效方法,不僅能提高課堂教學效果.還能促進教師專業化髮展.本文闡述以課例為栽體,以實踐反思為覈心,以"專業引領"、"同伴互助"與"行為跟進"為特徵的教師行動教育的實踐策略及具體措施.
이과례위재체적행동교육작위교사재직교육적신범식,시교사실현종이념향행위전이적유효방법,불부능제고과당교학효과.환능촉진교사전업화발전.본문천술이과례위재체,이실천반사위핵심,이"전업인령"、"동반호조"여"행위근진"위특정적교사행동교육적실천책략급구체조시.
