科技信息
科技信息
과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2012年
14期
19
,共1页
远程教育教师%学习共同体%内涵%特征%运行机制
遠程教育教師%學習共同體%內涵%特徵%運行機製
원정교육교사%학습공동체%내함%특정%운행궤제
远程教育教师学习共同体的构建是促进教师专业发展的有效途径.文章在分析远程教育教师学习共同体内涵的基础上,提出了远程教育教师学习共同体的主要特征,即自组织性、互助性、适应性和发展性,分析了远程教育教师学习共同体的运行机制,包括动力机制、激励机制和保障机制.
遠程教育教師學習共同體的構建是促進教師專業髮展的有效途徑.文章在分析遠程教育教師學習共同體內涵的基礎上,提齣瞭遠程教育教師學習共同體的主要特徵,即自組織性、互助性、適應性和髮展性,分析瞭遠程教育教師學習共同體的運行機製,包括動力機製、激勵機製和保障機製.
원정교육교사학습공동체적구건시촉진교사전업발전적유효도경.문장재분석원정교육교사학습공동체내함적기출상,제출료원정교육교사학습공동체적주요특정,즉자조직성、호조성、괄응성화발전성,분석료원정교육교사학습공동체적운행궤제,포괄동력궤제、격려궤제화보장궤제.
