重庆广播电视大学学报
重慶廣播電視大學學報
중경엄파전시대학학보
JOURNAL OF CHONGQING RTV UNIVERSITY
2012年
2期
17-21
,共5页
思想政治教育%基本矛盾%具体矛盾
思想政治教育%基本矛盾%具體矛盾
사상정치교육%기본모순%구체모순
关于思想政治教育过程的基本矛盾,学界大致有教育者与受教育者说、社会要求与受教育者说以及受教系统与施教系统说.事实上,思想政治教育本质上是一种特殊的相对独立的教育实践,分析思想政治教育过程的基本矛盾只有从思想政治教育的国家意志性和独特性人手,才能使其具有思想政治教育的真正价值属性.因此,思想政治教育过程的基本矛盾应表述为“一定社会的思想政治品德发展要求和受教育者思想政治品德现状之间的矛盾”.而在思想政治教育过程中,包含了准备、实施、检验与评估三个阶段,施教与受教两个系统,教育者、受教育者、教育目标、教育内容、教育方法、教育环境、社会要求等多个要素,这些要素构成了思想政治教育在不同阶段的具体矛盾.
關于思想政治教育過程的基本矛盾,學界大緻有教育者與受教育者說、社會要求與受教育者說以及受教繫統與施教繫統說.事實上,思想政治教育本質上是一種特殊的相對獨立的教育實踐,分析思想政治教育過程的基本矛盾隻有從思想政治教育的國傢意誌性和獨特性人手,纔能使其具有思想政治教育的真正價值屬性.因此,思想政治教育過程的基本矛盾應錶述為“一定社會的思想政治品德髮展要求和受教育者思想政治品德現狀之間的矛盾”.而在思想政治教育過程中,包含瞭準備、實施、檢驗與評估三箇階段,施教與受教兩箇繫統,教育者、受教育者、教育目標、教育內容、教育方法、教育環境、社會要求等多箇要素,這些要素構成瞭思想政治教育在不同階段的具體矛盾.
관우사상정치교육과정적기본모순,학계대치유교육자여수교육자설、사회요구여수교육자설이급수교계통여시교계통설.사실상,사상정치교육본질상시일충특수적상대독립적교육실천,분석사상정치교육과정적기본모순지유종사상정치교육적국가의지성화독특성인수,재능사기구유사상정치교육적진정개치속성.인차,사상정치교육과정적기본모순응표술위“일정사회적사상정치품덕발전요구화수교육자사상정치품덕현상지간적모순”.이재사상정치교육과정중,포함료준비、실시、검험여평고삼개계단,시교여수교량개계통,교육자、수교육자、교육목표、교육내용、교육방법、교육배경、사회요구등다개요소,저사요소구성료사상정치교육재불동계단적구체모순.
