中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2011年
z1期
1071,1070
,共2页
应用文写作%有效教学%兴趣%方法
應用文寫作%有效教學%興趣%方法
응용문사작%유효교학%흥취%방법
针对高职高专院校学生学习应用文写作的问题,结合多年教学经验提出几种教学方法,从学生的特点出发,从兴趣入手,激发学生的学习兴趣,推动学生自主学习,从而提升应用文写作能力.
針對高職高專院校學生學習應用文寫作的問題,結閤多年教學經驗提齣幾種教學方法,從學生的特點齣髮,從興趣入手,激髮學生的學習興趣,推動學生自主學習,從而提升應用文寫作能力.
침대고직고전원교학생학습응용문사작적문제,결합다년교학경험제출궤충교학방법,종학생적특점출발,종흥취입수,격발학생적학습흥취,추동학생자주학습,종이제승응용문사작능력.
