大学：指南
大學：指南
대학：지남
2012年
2期
33-34
,共2页
学习方法%学习风格%学习效果%有效组合%事半功倍%个人
學習方法%學習風格%學習效果%有效組閤%事半功倍%箇人
학습방법%학습풍격%학습효과%유효조합%사반공배%개인
制约学习效果的因素有多种，多种资源的有效组合与合理发挥，是取得好成绩的必要前提，而众多因素中恰当选取适合自己的学习方法尤为重要。每个人都有着自己的独特之处，因而每个人的学习风格也会有差异，在选择自己的学习方法上也干差万别，如果选择了恰当的学习方法，那么学习起来往往事半功倍，否则会事与愿违。
製約學習效果的因素有多種，多種資源的有效組閤與閤理髮揮，是取得好成績的必要前提，而衆多因素中恰噹選取適閤自己的學習方法尤為重要。每箇人都有著自己的獨特之處，因而每箇人的學習風格也會有差異，在選擇自己的學習方法上也榦差萬彆，如果選擇瞭恰噹的學習方法，那麽學習起來往往事半功倍，否則會事與願違。
제약학습효과적인소유다충，다충자원적유효조합여합리발휘，시취득호성적적필요전제，이음다인소중흡당선취괄합자기적학습방법우위중요。매개인도유착자기적독특지처，인이매개인적학습풍격야회유차이，재선택자기적학습방법상야간차만별，여과선택료흡당적학습방법，나요학습기래왕왕사반공배，부칙회사여원위。
