中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2011年
24期
51-52
,共2页
育成%示范%教育改革%培训项目%观念更新%信息化%教师%园地
育成%示範%教育改革%培訓項目%觀唸更新%信息化%教師%園地
육성%시범%교육개혁%배훈항목%관념경신%신식화%교사%완지
信息化环境下的教育改革区别以往的改革范式,它需要教师不断进行知识与观念更新。教师研修、培训项目的推进,既表现在研修、培训的内容上,又表现在其形式上。为了给教师研训亲历者、思考者提供一个相互交流的平台,我刊特开辟了这块园地。
信息化環境下的教育改革區彆以往的改革範式,它需要教師不斷進行知識與觀唸更新。教師研脩、培訓項目的推進,既錶現在研脩、培訓的內容上,又錶現在其形式上。為瞭給教師研訓親歷者、思攷者提供一箇相互交流的平檯,我刊特開闢瞭這塊園地。
신식화배경하적교육개혁구별이왕적개혁범식,타수요교사불단진행지식여관념경신。교사연수、배훈항목적추진,기표현재연수、배훈적내용상,우표현재기형식상。위료급교사연훈친력자、사고자제공일개상호교류적평태,아간특개벽료저괴완지。