CAJ | 학술논문

作文教学本是语文教学中最适合发展学生个性的教育手段之一，在整个语文教学中占据着“半壁江山”。但近段时期以来．写作文却成了学生们的“头疼”大事，教师们常常束手无策，眼看着同学在那儿绞尽脑汁、苦思冥想，恨不得马上给学生代劳。造成这种现象的原因是什么？作者根据多年的作文教学经验．认为造成此种现象的原因是教、写作文与生活脱节．缺乏生活底蕴，只有回归生活才能有效提高初中生的作文能力。
작문교학본시어문교학중최괄합발전학생개성적교육수단지일，재정개어문교학중점거착“반벽강산”。단근단시기이래．사작문각성료학생문적“두동”대사，교사문상상속수무책，안간착동학재나인교진뇌즙、고사명상，한불득마상급학생대로。조성저충현상적원인시십요？작자근거다년적작문교학경험．인위조성차충현상적원인시교、사작문여생활탈절．결핍생활저온，지유회귀생활재능유효제고초중생적작문능력。