试题与研究：新课程论坛
試題與研究：新課程論罈
시제여연구：신과정론단
2011年
13期
4-4
,共1页
初中语文教学%默写%背诵%学生习惯%短文阅读%综合培养%错别字%中考
初中語文教學%默寫%揹誦%學生習慣%短文閱讀%綜閤培養%錯彆字%中攷
초중어문교학%묵사%배송%학생습관%단문열독%종합배양%착별자%중고
每年的中考、高考中，不少学生在填空、短文阅读等的答题中错别字很多，常常为此被扣分，很是可惜。仔细查找个中原因，会发现这和教师平时的教学、学生习惯的综合培养等有着千丝万缕的联系。那么如何克服并避免学生少写或者不写错别字而不被扣掉应得的分数呢？我以为可以从背诵和默写两个方面入手。
每年的中攷、高攷中，不少學生在填空、短文閱讀等的答題中錯彆字很多，常常為此被釦分，很是可惜。仔細查找箇中原因，會髮現這和教師平時的教學、學生習慣的綜閤培養等有著韆絲萬縷的聯繫。那麽如何剋服併避免學生少寫或者不寫錯彆字而不被釦掉應得的分數呢？我以為可以從揹誦和默寫兩箇方麵入手。
매년적중고、고고중，불소학생재전공、단문열독등적답제중착별자흔다，상상위차피구분，흔시가석。자세사조개중원인，회발현저화교사평시적교학、학생습관적종합배양등유착천사만루적련계。나요여하극복병피면학생소사혹자불사착별자이불피구도응득적분수니？아이위가이종배송화묵사량개방면입수。
