教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
35期
181-182
,共2页
杨会保%夏建全%王华丰%高晓红
楊會保%夏建全%王華豐%高曉紅
양회보%하건전%왕화봉%고효홍
学生参与%实验室管理%统一指导%分组管理
學生參與%實驗室管理%統一指導%分組管理
학생삼여%실험실관리%통일지도%분조관리
分析了大红鹰学院在实验室管理方面存在的问题，结合电气工程及其自动化专业实验室的管理，提出了由“教师统一指导，学生分组管理”的基于学生参与的实验室管理模式，教师选拔学生，经上岗培训后，分为不同的组别参加实验室管理，通过激励、监督检查等措施保障了管理模式的顺利实施，锻炼了学生，解决了实验室管理上存在的问题。
分析瞭大紅鷹學院在實驗室管理方麵存在的問題，結閤電氣工程及其自動化專業實驗室的管理，提齣瞭由“教師統一指導，學生分組管理”的基于學生參與的實驗室管理模式，教師選拔學生，經上崗培訓後，分為不同的組彆參加實驗室管理，通過激勵、鑑督檢查等措施保障瞭管理模式的順利實施，鍛煉瞭學生，解決瞭實驗室管理上存在的問題。
분석료대홍응학원재실험실관리방면존재적문제，결합전기공정급기자동화전업실험실적관리，제출료유“교사통일지도，학생분조관리”적기우학생삼여적실험실관리모식，교사선발학생，경상강배훈후，분위불동적조별삼가실험실관리，통과격려、감독검사등조시보장료관리모식적순리실시，단련료학생，해결료실험실관리상존재적문제。
