计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2011年
15期
124-126
,共3页
邢关生%高志%陈海永%刘作军%张磊
邢關生%高誌%陳海永%劉作軍%張磊
형관생%고지%진해영%류작군%장뢰
智能机器人%实验教学%仿真实验
智能機器人%實驗教學%倣真實驗
지능궤기인%실험교학%방진실험
Intelligent Robot%experimental teaching%simulated experiment
智能机器人课程是智能科学与技术这一本科专业的核心专业课之一。文章从开展机器人仿真实验教学的角度出发,探讨如何利用仿真实验来帮助学生加深对智能机器人运动机制、控制系统结构以及对传感、控制与智能决策方法的理解,提高其创新能力。这在本科生早期快速理解智能机器人基本原理方面,起到卓有成效的推动作用。
智能機器人課程是智能科學與技術這一本科專業的覈心專業課之一。文章從開展機器人倣真實驗教學的角度齣髮,探討如何利用倣真實驗來幫助學生加深對智能機器人運動機製、控製繫統結構以及對傳感、控製與智能決策方法的理解,提高其創新能力。這在本科生早期快速理解智能機器人基本原理方麵,起到卓有成效的推動作用。
지능궤기인과정시지능과학여기술저일본과전업적핵심전업과지일。문장종개전궤기인방진실험교학적각도출발,탐토여하이용방진실험래방조학생가심대지능궤기인운동궤제、공제계통결구이급대전감、공제여지능결책방법적리해,제고기창신능력。저재본과생조기쾌속리해지능궤기인기본원리방면,기도탁유성효적추동작용。
The course of Intelligent Robots is one of the core curriculums for the undergraduate major of Intelligent Science and Technology. From the viewpoint of implementing the simulated-experimental teaching of the course, this paper discuss how to use simulation to help students deepen their understanding of Intelligent Robot system, the control system structure and the sensing, control and intelligent decision-making methods and improve their innovative capacity.