读与写:教育教学刊
讀與寫:教育教學刊
독여사:교육교학간
Read and Write Periodical
2011年
12期
150-150
,共1页
道德%情感%诱发%真情%体验%人格%纽带
道德%情感%誘髮%真情%體驗%人格%紐帶
도덕%정감%유발%진정%체험%인격%뉴대
情感作为一种道德行为,在教学与班主任工作中占有重要的意义,学生高尚道德的形成,情感是纽带。在教学工作中,用情感来感化学生,多一份关爱,多一份理解,多一份支持,都会给学生增加一份感激、一份信任。真情关爱,情感引导,人格尊重,行动示范,给学生一种直接情感渲染。
情感作為一種道德行為,在教學與班主任工作中佔有重要的意義,學生高尚道德的形成,情感是紐帶。在教學工作中,用情感來感化學生,多一份關愛,多一份理解,多一份支持,都會給學生增加一份感激、一份信任。真情關愛,情感引導,人格尊重,行動示範,給學生一種直接情感渲染。
정감작위일충도덕행위,재교학여반주임공작중점유중요적의의,학생고상도덕적형성,정감시뉴대。재교학공작중,용정감래감화학생,다일빈관애,다일빈리해,다일빈지지,도회급학생증가일빈감격、일빈신임。진정관애,정감인도,인격존중,행동시범,급학생일충직접정감선염。
