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2011年
6期
32-32
,共1页
语文课堂教学%农村中学%理想%应试教育%新课程改革%农村地区%实用主义%语文教学
語文課堂教學%農村中學%理想%應試教育%新課程改革%農村地區%實用主義%語文教學
어문과당교학%농촌중학%이상%응시교육%신과정개혁%농촌지구%실용주의%어문교학
新课程改革已深入多年,一时间,我们的语文课堂似乎的确注入了不少源头活水,重新焕发了盎然生机。语文课堂教学的面貌为之大变,效果也极为显著。但在我们一些农村地区,同时也出现了一些不良的现象。"实用主义"仍然包围着农村的教育,甚至有主宰的趋势。这种强调应试教育的势头又把语文教学推到了一种尴尬的境地,本应该最有趣的语文课堂却变得索然无味!
新課程改革已深入多年,一時間,我們的語文課堂似乎的確註入瞭不少源頭活水,重新煥髮瞭盎然生機。語文課堂教學的麵貌為之大變,效果也極為顯著。但在我們一些農村地區,同時也齣現瞭一些不良的現象。"實用主義"仍然包圍著農村的教育,甚至有主宰的趨勢。這種彊調應試教育的勢頭又把語文教學推到瞭一種尷尬的境地,本應該最有趣的語文課堂卻變得索然無味!
신과정개혁이심입다년,일시간,아문적어문과당사호적학주입료불소원두활수,중신환발료앙연생궤。어문과당교학적면모위지대변,효과야겁위현저。단재아문일사농촌지구,동시야출현료일사불량적현상。"실용주의"잉연포위착농촌적교육,심지유주재적추세。저충강조응시교육적세두우파어문교학추도료일충감개적경지,본응해최유취적어문과당각변득색연무미!