CAJ | 학술논문

初中物理教学以全面提高学生科学素质为中心，充分利用和挖掘教材，调动一切积极因素对学生进行多形式、多途径、多手段的科学素质教育。而物理课外的小实验、小制作，具有取材方便、制作简单、原理清晰、少时省力、模仿性强、效果明显等特点，对学生掌握知识、激发兴趣、启迪思维帮助极大，也为学生提供了多动手、多观察、多思考的机会。我在开展小实验、小制作等方面尝试了一些实践活动，并取得了满意的教学效果。
초중물리교학이전면제고학생과학소질위중심，충분이용화알굴교재，조동일절적겁인소대학생진행다형식、다도경、다수단적과학소질교육。이물리과외적소실험、소제작，구유취재방편、제작간단、원리청석、소시성력、모방성강、효과명현등특점，대학생장악지식、격발흥취、계적사유방조겁대，야위학생제공료다동수、다관찰、다사고적궤회。아재개전소실험、소제작등방면상시료일사실천활동，병취득료만의적교학효과。