新课程学习：基础教育
新課程學習：基礎教育
신과정학습：기출교육
2011年
7期
178-178
,共1页
学习任务%思想品德%学生%爱因斯坦%客观事物%教学效果%学习兴趣%责任感
學習任務%思想品德%學生%愛因斯坦%客觀事物%教學效果%學習興趣%責任感
학습임무%사상품덕%학생%애인사탄%객관사물%교학효과%학습흥취%책임감
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。”学生只有对思想品德课有浓厚的兴趣，才能积极主动和富有创造性地去完成学习任务。可见，学生的学习兴趣直接关系到教学效果的好坏。如何让学生在轻松愉快的氛围中学到知识、激发学生的学习欲望，对此我谈一谈自己浅显的看法。
愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師，真正有價值的東西，併非僅僅從責任感產生，而是從對客觀事物的愛與熱忱產生。”學生隻有對思想品德課有濃厚的興趣，纔能積極主動和富有創造性地去完成學習任務。可見，學生的學習興趣直接關繫到教學效果的好壞。如何讓學生在輕鬆愉快的氛圍中學到知識、激髮學生的學習欲望，對此我談一談自己淺顯的看法。
애인사탄설과：“흥취시최호적로사，진정유개치적동서，병비부부종책임감산생，이시종대객관사물적애여열침산생。”학생지유대사상품덕과유농후적흥취，재능적겁주동화부유창조성지거완성학습임무。가견，학생적학습흥취직접관계도교학효과적호배。여하양학생재경송유쾌적분위중학도지식、격발학생적학습욕망，대차아담일담자기천현적간법。
