师道:教研
師道:教研
사도:교연
2011年
9期
68-68
,共1页
作文教学%语文教师%学生发展%成长规律%个性风格
作文教學%語文教師%學生髮展%成長規律%箇性風格
작문교학%어문교사%학생발전%성장규률%개성풍격
长期以来,许多语文教师为作文的教学煞费苦心,提出了各种各样的对策和方法,但作文教学依然没有走出高耗微效的低迷状态.不少教师困惑其中不能自拔。语文新课标的修订为当前作文教学的改革指点了迷津.指出作文教学应注重遵循学生成长规律。还给学生一个自由想象和表述的空间,让学生发展个性风格。
長期以來,許多語文教師為作文的教學煞費苦心,提齣瞭各種各樣的對策和方法,但作文教學依然沒有走齣高耗微效的低迷狀態.不少教師睏惑其中不能自拔。語文新課標的脩訂為噹前作文教學的改革指點瞭迷津.指齣作文教學應註重遵循學生成長規律。還給學生一箇自由想象和錶述的空間,讓學生髮展箇性風格。
장기이래,허다어문교사위작문적교학살비고심,제출료각충각양적대책화방법,단작문교학의연몰유주출고모미효적저미상태.불소교사곤혹기중불능자발。어문신과표적수정위당전작문교학적개혁지점료미진.지출작문교학응주중준순학생성장규률。환급학생일개자유상상화표술적공간,양학생발전개성풍격。