河南教育：基教版
河南教育：基教版
하남교육：기교판
henan education
2011年
9期
25-25
,共1页
专业成长%教学能力%精神层面%知识技能%教学技能%理论修养%人生价值%职业幸福
專業成長%教學能力%精神層麵%知識技能%教學技能%理論脩養%人生價值%職業倖福
전업성장%교학능력%정신층면%지식기능%교학기능%이론수양%인생개치%직업행복
一说到教师的专业成长．大家就会想到教学能力的提高，理论修养的加深或者是教学技能的掌握等．人们往往更多地关注知识技能方面而忽视了精神层面。其实，教师只有认识到自己作为教师的特殊人生价值。体验到职业幸福和成就感，才能从内心真正愿意成长．才能实现真正意义上的专业成长。那么．如何引领教师的精神成长呢？
一說到教師的專業成長．大傢就會想到教學能力的提高，理論脩養的加深或者是教學技能的掌握等．人們往往更多地關註知識技能方麵而忽視瞭精神層麵。其實，教師隻有認識到自己作為教師的特殊人生價值。體驗到職業倖福和成就感，纔能從內心真正願意成長．纔能實現真正意義上的專業成長。那麽．如何引領教師的精神成長呢？
일설도교사적전업성장．대가취회상도교학능력적제고，이론수양적가심혹자시교학기능적장악등．인문왕왕경다지관주지식기능방면이홀시료정신층면。기실，교사지유인식도자기작위교사적특수인생개치。체험도직업행복화성취감，재능종내심진정원의성장．재능실현진정의의상적전업성장。나요．여하인령교사적정신성장니？
