黑龙江教育：小学版
黑龍江教育：小學版
흑룡강교육：소학판
2011年
7期
41-41
,共1页
眼睛%审美%作文水平%引导学生%实际生活%先进人物%救火%老师
眼睛%審美%作文水平%引導學生%實際生活%先進人物%救火%老師
안정%심미%작문수평%인도학생%실제생활%선진인물%구화%로사
1．观察要做到真实、细致作家李准说：“真实才能生美……真实是善、美之首。”既然如此，便应该引导学生到实际生活中去认真细致地观察，避免凡先进人物都是“大眼睛、双眼皮”一类虚假和浮泛。一个作文水平一般的学生突然交了一篇写得不错的《帮助邻居救火》的作文，老师问他这篇作文何以写得这么好，他说：“我亲眼看到了当时人们怎样救火的，我也参加了救火。”可见，认真、细致地观察是何等重要!真，即美。
1．觀察要做到真實、細緻作傢李準說：“真實纔能生美……真實是善、美之首。”既然如此，便應該引導學生到實際生活中去認真細緻地觀察，避免凡先進人物都是“大眼睛、雙眼皮”一類虛假和浮汎。一箇作文水平一般的學生突然交瞭一篇寫得不錯的《幫助鄰居救火》的作文，老師問他這篇作文何以寫得這麽好，他說：“我親眼看到瞭噹時人們怎樣救火的，我也參加瞭救火。”可見，認真、細緻地觀察是何等重要!真，即美。
1．관찰요주도진실、세치작가리준설：“진실재능생미……진실시선、미지수。”기연여차，편응해인도학생도실제생활중거인진세치지관찰，피면범선진인물도시“대안정、쌍안피”일류허가화부범。일개작문수평일반적학생돌연교료일편사득불착적《방조린거구화》적작문，로사문타저편작문하이사득저요호，타설：“아친안간도료당시인문즘양구화적，아야삼가료구화。”가견，인진、세치지관찰시하등중요!진，즉미。
