当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2011年
11期
7-9
,共3页
管桂翠%吴毅君%梁慧琳
管桂翠%吳毅君%樑慧琳
관계취%오의군%량혜림
增权%单亲家庭%人际交往
增權%單親傢庭%人際交往
증권%단친가정%인제교왕
单亲家庭青少年人际交往障碍主要由于权能的缺失和无权感，增权理论是新的工作理念和工作方法，是从社会工作的角度解决这一问题。通过外力推动模式与个体主动模式相结合，挖掘单亲青少年的潜能，减少或消除无权感，改进单亲家庭青少年人际交往障碍的现状。
單親傢庭青少年人際交往障礙主要由于權能的缺失和無權感，增權理論是新的工作理唸和工作方法，是從社會工作的角度解決這一問題。通過外力推動模式與箇體主動模式相結閤，挖掘單親青少年的潛能，減少或消除無權感，改進單親傢庭青少年人際交往障礙的現狀。
단친가정청소년인제교왕장애주요유우권능적결실화무권감，증권이론시신적공작이념화공작방법，시종사회공작적각도해결저일문제。통과외력추동모식여개체주동모식상결합，알굴단친청소년적잠능，감소혹소제무권감，개진단친가정청소년인제교왕장애적현상。
