新一代(下半月)
新一代(下半月)
신일대(하반월)
THE NEW GENERATION
2011年
5期
152-153
,共2页
小组合作%写作能力%实践%反思
小組閤作%寫作能力%實踐%反思
소조합작%사작능력%실천%반사
就中学英语教学而言,新课程标准提高了对学生语言运用能力的要求、课堂要努力实现从"传授和讲解语言知识"向"培养语言能力"转变,每位教师面临着"如何在有限的时间内有效地利用积极因素,采用更适合于学习者语言能力发展的课堂教学方法,较快地提高课堂效率"这样一个关键问题.合作式学习为着手解决这一问题提供了一条可能的途径.在英语写作课堂教学中,以"词-句-篇"为主线,采用"先个人独立思考,再小组合作分享,最后整体语篇输出"的小组合作学习教学模式,可以概括为"审、理、美、逻、得"五个写作步骤.
就中學英語教學而言,新課程標準提高瞭對學生語言運用能力的要求、課堂要努力實現從"傳授和講解語言知識"嚮"培養語言能力"轉變,每位教師麵臨著"如何在有限的時間內有效地利用積極因素,採用更適閤于學習者語言能力髮展的課堂教學方法,較快地提高課堂效率"這樣一箇關鍵問題.閤作式學習為著手解決這一問題提供瞭一條可能的途徑.在英語寫作課堂教學中,以"詞-句-篇"為主線,採用"先箇人獨立思攷,再小組閤作分享,最後整體語篇輸齣"的小組閤作學習教學模式,可以概括為"審、理、美、邏、得"五箇寫作步驟.
취중학영어교학이언,신과정표준제고료대학생어언운용능력적요구、과당요노력실현종"전수화강해어언지식"향"배양어언능력"전변,매위교사면림착"여하재유한적시간내유효지이용적겁인소,채용경괄합우학습자어언능력발전적과당교학방법,교쾌지제고과당효솔"저양일개관건문제.합작식학습위착수해결저일문제제공료일조가능적도경.재영어사작과당교학중,이"사-구-편"위주선,채용"선개인독립사고,재소조합작분향,최후정체어편수출"적소조합작학습교학모식,가이개괄위"심、리、미、라、득"오개사작보취.
