上海护理
上海護理
상해호리
SHANGHAI NURSING JOURNAL
2005年
5期
14-16
,共3页
护理教学%护生%评估%应用
護理教學%護生%評估%應用
호리교학%호생%평고%응용
目的探讨评估方法在护理实验教学中的应用,以提高护生综合实践能力.方法将160名护生按入校时自然分班,分为实验班80名和对照班80名,以口腔护理为例,实验班将评估方法应用于护理实验教学中,对照班按照传统方式进行教学.1周后,对两班学生在漱口液的选择及技能等方面进行测试.结果实验班在漱口液的选择和技能测试成绩均优于对照组(P＜0.01).结论将评估应用于护理实验教学对培养护生的整体护理意识,提高护理实验教学效果,最终达到提高护生的综合实践能力有较好效果.
目的探討評估方法在護理實驗教學中的應用,以提高護生綜閤實踐能力.方法將160名護生按入校時自然分班,分為實驗班80名和對照班80名,以口腔護理為例,實驗班將評估方法應用于護理實驗教學中,對照班按照傳統方式進行教學.1週後,對兩班學生在漱口液的選擇及技能等方麵進行測試.結果實驗班在漱口液的選擇和技能測試成績均優于對照組(P＜0.01).結論將評估應用于護理實驗教學對培養護生的整體護理意識,提高護理實驗教學效果,最終達到提高護生的綜閤實踐能力有較好效果.
목적탐토평고방법재호리실험교학중적응용,이제고호생종합실천능력.방법장160명호생안입교시자연분반,분위실험반80명화대조반80명,이구강호리위례,실험반장평고방법응용우호리실험교학중,대조반안조전통방식진행교학.1주후,대량반학생재수구액적선택급기능등방면진행측시.결과실험반재수구액적선택화기능측시성적균우우대조조(P＜0.01).결론장평고응용우호리실험교학대배양호생적정체호리의식,제고호리실험교학효과,최종체도제고호생적종합실천능력유교호효과.
