科学大众(科学教育)
科學大衆(科學教育)
과학대음(과학교육)
POPULAR SCIENCE
2011年
5期
77
,共1页
小学习作评价%人文性%自主性%开放性
小學習作評價%人文性%自主性%開放性
소학습작평개%인문성%자주성%개방성
作文评价"应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价,如是否有写作的兴趣和良好的习惯".批改或评价也不应是作文教学的最后一道工序,而应是学生再次作文的加油站,作文评价能够体现出人文性、自主性、开放性.
作文評價"應重視對寫作的過程與方法、情感與態度的評價,如是否有寫作的興趣和良好的習慣".批改或評價也不應是作文教學的最後一道工序,而應是學生再次作文的加油站,作文評價能夠體現齣人文性、自主性、開放性.
작문평개"응중시대사작적과정여방법、정감여태도적평개,여시부유사작적흥취화량호적습관".비개혹평개야불응시작문교학적최후일도공서,이응시학생재차작문적가유참,작문평개능구체현출인문성、자주성、개방성.
