中国现代药物应用
中國現代藥物應用
중국현대약물응용
CHINESE JOURNAL OF MODERN DRUG APPLICATION
2011年
5期
258-259
,共2页
多媒体%CAI课件%教学手段%教学效果
多媒體%CAI課件%教學手段%教學效果
다매체%CAI과건%교학수단%교학효과
目的 探讨分析应用CAI课件进行<儿科护理学>教学的教学效果,以提高教学质量.方法 将我校2008级三年制大专1、2班护生178人随机分为对照班(89人)和观察班(89人),对照班采用以PPT课件为主的多媒体教学手段,观察班采用以CAI课件为主的多媒体教学手段.结果 观察班学生教学效果明显优于对照组.结论 观察班的学生理论与技能成绩优于对照组,比较有统计学意义(P<0.01),明显提升了教学效果.
目的 探討分析應用CAI課件進行<兒科護理學>教學的教學效果,以提高教學質量.方法 將我校2008級三年製大專1、2班護生178人隨機分為對照班(89人)和觀察班(89人),對照班採用以PPT課件為主的多媒體教學手段,觀察班採用以CAI課件為主的多媒體教學手段.結果 觀察班學生教學效果明顯優于對照組.結論 觀察班的學生理論與技能成績優于對照組,比較有統計學意義(P<0.01),明顯提升瞭教學效果.
목적 탐토분석응용CAI과건진행<인과호이학>교학적교학효과,이제고교학질량.방법 장아교2008급삼년제대전1、2반호생178인수궤분위대조반(89인)화관찰반(89인),대조반채용이PPT과건위주적다매체교학수단,관찰반채용이CAI과건위주적다매체교학수단.결과 관찰반학생교학효과명현우우대조조.결론 관찰반적학생이론여기능성적우우대조조,비교유통계학의의(P<0.01),명현제승료교학효과.
