新课程研究(教师教育)
新課程研究(教師教育)
신과정연구(교사교육)
NEW CURRICULUM RESEARCH
2011年
5期
55-57
,共3页
课堂教学%有效性%新课标%新理念%新思维%原则%关系
課堂教學%有效性%新課標%新理唸%新思維%原則%關繫
과당교학%유효성%신과표%신이념%신사유%원칙%관계
课堂教学是学校教育的关键领域和中心地带,课堂是师生思维激荡的有效平台.课堂教学的有效性问题理应成为学校教育的核心,它决定着教育教学的成败.有效课堂的构建必须基于为了每一位学生全面发展和终身发展的考量,全面贯彻素质教育,落实新课标,树立新理念,开拓新思维,研究新方法.
課堂教學是學校教育的關鍵領域和中心地帶,課堂是師生思維激盪的有效平檯.課堂教學的有效性問題理應成為學校教育的覈心,它決定著教育教學的成敗.有效課堂的構建必鬚基于為瞭每一位學生全麵髮展和終身髮展的攷量,全麵貫徹素質教育,落實新課標,樹立新理唸,開拓新思維,研究新方法.
과당교학시학교교육적관건영역화중심지대,과당시사생사유격탕적유효평태.과당교학적유효성문제리응성위학교교육적핵심,타결정착교육교학적성패.유효과당적구건필수기우위료매일위학생전면발전화종신발전적고량,전면관철소질교육,락실신과표,수립신이념,개탁신사유,연구신방법.
