才智
纔智
재지
CAIZHI
2011年
13期
189
,共1页
辅导员%蜡烛%节能灯%工作方法
輔導員%蠟燭%節能燈%工作方法
보도원%사충%절능등%공작방법
小时候常常听到人们这样比喻教师,教师是人类灵魂的工程师,教师是辛勤的园丁,那个时候感觉教师是多么的高尚和伟大,尤其是经常在耳边响起的一句话就是:"教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了他人",那个时候就觉得教师是更加的伟大和无私奉献,对教师也是感到无比的羡慕,希望长大以后也做人人的敬仰和爱戴的教师.有幸我做了一名辅导员,虽然不是小时候那种纯粹意义上的教师,但文件说,辅导员既是教师又是干部,所以我暂且也把我归结为教师吧.本文以辅导员日常工作为基础,探讨关于提高辅导员工作效率的方法.
小時候常常聽到人們這樣比喻教師,教師是人類靈魂的工程師,教師是辛勤的園丁,那箇時候感覺教師是多麽的高尚和偉大,尤其是經常在耳邊響起的一句話就是:"教師是蠟燭,燃燒瞭自己,照亮瞭他人",那箇時候就覺得教師是更加的偉大和無私奉獻,對教師也是感到無比的羨慕,希望長大以後也做人人的敬仰和愛戴的教師.有倖我做瞭一名輔導員,雖然不是小時候那種純粹意義上的教師,但文件說,輔導員既是教師又是榦部,所以我暫且也把我歸結為教師吧.本文以輔導員日常工作為基礎,探討關于提高輔導員工作效率的方法.
소시후상상은도인문저양비유교사,교사시인류령혼적공정사,교사시신근적완정,나개시후감각교사시다요적고상화위대,우기시경상재이변향기적일구화취시:"교사시사충,연소료자기,조량료타인",나개시후취각득교사시경가적위대화무사봉헌,대교사야시감도무비적이모,희망장대이후야주인인적경앙화애대적교사.유행아주료일명보도원,수연불시소시후나충순수의의상적교사,단문건설,보도원기시교사우시간부,소이아잠차야파아귀결위교사파.본문이보도원일상공작위기출,탐토관우제고보도원공작효솔적방법.
