当代体育科技
噹代體育科技
당대체육과기
Contemporary Sports Technology
2014年
24期
184-185
,共2页
学校体育%体育与健康课程标准%课程性质%课程目标%课程内容%合理性和逻辑性
學校體育%體育與健康課程標準%課程性質%課程目標%課程內容%閤理性和邏輯性
학교체육%체육여건강과정표준%과정성질%과정목표%과정내용%합이성화라집성
认真梳理和评价新《课标》文本内容以利于体育教学工作者更好的理解和把握,并提出如下建议:“四个学习方面”改为“四个学习目标”,不应当将其纳入课程内容里;“课程内容”里不能掺杂“课程目标”,以避免造成逻辑混论;“课程内容”改为“教学内容”,以消除歧义,并重新设置其组成部分.
認真梳理和評價新《課標》文本內容以利于體育教學工作者更好的理解和把握,併提齣如下建議:“四箇學習方麵”改為“四箇學習目標”,不應噹將其納入課程內容裏;“課程內容”裏不能摻雜“課程目標”,以避免造成邏輯混論;“課程內容”改為“教學內容”,以消除歧義,併重新設置其組成部分.
인진소리화평개신《과표》문본내용이리우체육교학공작자경호적리해화파악,병제출여하건의:“사개학습방면”개위“사개학습목표”,불응당장기납입과정내용리;“과정내용”리불능참잡“과정목표”,이피면조성라집혼론;“과정내용”개위“교학내용”,이소제기의,병중신설치기조성부분.
