求医问药（学术版）
求醫問藥（學術版）
구의문약（학술판）
QIUYI WENYAO(XUESHUBAN)
2011年
5期
144-144
,共1页
李金生%何文渊%李定生%蒋芳丽%萧洒
李金生%何文淵%李定生%蔣芳麗%蕭灑
리금생%하문연%리정생%장방려%소쇄
人体解剖学%拓展性知识%模块化教学
人體解剖學%拓展性知識%模塊化教學
인체해부학%탁전성지식%모괴화교학
目的:探索模块化教学方法在人体解剖学专业拓展知识学习中的应用.方法:在2010级2个护理专业班级中,将01班做为实施"模块化教学"实验班,其余班级为对照班,观察学生专业拓展知识的学习效果,比较其学习效果的差异.结果:开展"模块化教学"实验班的学生解剖学专业拓展性知识的掌握程度优于对照班.结论:"模块化教学"方法能提高学生对学科知识的应用及理解能力,为培养学生形成良好的学习习惯具有重要作用.
目的:探索模塊化教學方法在人體解剖學專業拓展知識學習中的應用.方法:在2010級2箇護理專業班級中,將01班做為實施"模塊化教學"實驗班,其餘班級為對照班,觀察學生專業拓展知識的學習效果,比較其學習效果的差異.結果:開展"模塊化教學"實驗班的學生解剖學專業拓展性知識的掌握程度優于對照班.結論:"模塊化教學"方法能提高學生對學科知識的應用及理解能力,為培養學生形成良好的學習習慣具有重要作用.
목적:탐색모괴화교학방법재인체해부학전업탁전지식학습중적응용.방법:재2010급2개호리전업반급중,장01반주위실시"모괴화교학"실험반,기여반급위대조반,관찰학생전업탁전지식적학습효과,비교기학습효과적차이.결과:개전"모괴화교학"실험반적학생해부학전업탁전성지식적장악정도우우대조반.결론:"모괴화교학"방법능제고학생대학과지식적응용급리해능력,위배양학생형성량호적학습습관구유중요작용.
