文科爱好者（教育教学版）
文科愛好者（教育教學版）
문과애호자（교육교학판）
LIBERAL ARTS FANS
2010年
7期
28,38
,共2页
班级管理%隐性教育%潜移默化%润物无声
班級管理%隱性教育%潛移默化%潤物無聲
반급관리%은성교육%잠이묵화%윤물무성
班级管理中大部分班主任习惯于高台教化,正面教育,引起学生的抵抗心理,难以收到预期的教育效果,这是因为我们过多的重视了说教,重视了显性教育,而忽视了隐性教育.隐性教育具有教育方式的渗透性,潜在性和濡染性.它能收到"随风潜入夜,润物细无声"的作用.
班級管理中大部分班主任習慣于高檯教化,正麵教育,引起學生的牴抗心理,難以收到預期的教育效果,這是因為我們過多的重視瞭說教,重視瞭顯性教育,而忽視瞭隱性教育.隱性教育具有教育方式的滲透性,潛在性和濡染性.它能收到"隨風潛入夜,潤物細無聲"的作用.
반급관리중대부분반주임습관우고태교화,정면교육,인기학생적저항심리,난이수도예기적교육효과,저시인위아문과다적중시료설교,중시료현성교육,이홀시료은성교육.은성교육구유교육방식적삼투성,잠재성화유염성.타능수도"수풍잠입야,윤물세무성"적작용.
